暴風資源
劇情簡介
其实(🐴)(shí(🥝) )离开上海(🚅)对我并没(mé(📥)i )有(yǒu )什么(⏭)特殊的意(yì(💜) )义，只是有(🚽)一天我(wǒ )在(📚)(zài )淮海路上行走，突(tū(🕞) )然发现，原来这(zhè )个(gè(🍠) )淮海路不是属(shǔ )于我(💠)的而是属于大(dà )家(jiā(🗒) )的。于是离开(kāi )上海(hǎ(💦)i )的愿望越发(👆)强(qiáng )烈(liè(👞) )。这很奇怪。可(🖥)(kě )能(néng )属(⚓)于一种心理(🧚)变(biàn )态(tà(🏈)i )。
教(🐔)师或者说(🍹)(shuō )学校经(⏺)常(😁)犯的一个(🔣)(gè(👎) )大(dà )错误(📦)就是孤立(lì(👜) )看不(bú )顺(🈶)眼的。比如(rú(🍗) )，有一人考(👙)试成绩(jì )很(☝)差，常常不(🕝)及格(gé )，有的(⏳)教师就经(jīng )常以拖低(🍄)班级平均(jun1 )分(fèn )为名义(💏)，情不自禁(jìn )发动其他(🛡)学生鄙(bǐ )视他。并且经(🎶)常(cháng )做出一个学生犯(🔺)错(cuò )全(quán )班(📴)受罪的没(🔷)有(yǒu )师德的(🌨)事情。有的(🌠)(de )教(jiāo )师潜意(🥘)识的目的(👂)就(🎸)(jiù )是要让(🎌)成绩差的(🆎)(de )学(🏧)(xué )生受到(🚑)其(➡)他心(xīn )智(👧)尚未健全的(🤺)学生(shēng )的(😣)(de )排挤。如果不(😹)(bú )是这(zhè(🔅) )样，那这件事(🚓)(shì )情(qíng )就(🥉)做得没有意(✡)义(yì )了。
年少时，我喜(xǐ(👷) )欢(huān )去游戏中心玩(wá(🥔)n )赛车游戏。因为那(nà )可(🏇)(kě )以不用面对后果，撞(♟)车既不会被送(sòng )进医(🎶)院，也不需(xū(🧣) )要金钱赔(⛲)偿。后来(lái )长(🌀)(zhǎng )大了，自(🕡)己驾(jià )车外(🤶)出，才明白(⏮)了(🏰)(le )安(ān )全的(🚮)重要。于是(🍪)，连(🦗)玩游戏机(🎡)都(🌹)很(hěn )小(xiǎ(🎠)o )心，尽量避免(🚩)(miǎn )碰到别(🔅)的车，这样(yà(😀)ng )即(jí )使最(🎬)刺激的赛(sà(📼)i )车游(yóu )戏(✈)也变得乏味(🕙)(wèi )直(zhí )到和她坐上FTO的(📐)那(nà )夜。
而我为什么认(🔓)(rèn )为(wéi )这些人是衣冠(🕒)(guàn )禽兽，是因为他们(men )脱(🦗)(tuō )下衣冠后马上露出(🍈)(chū )禽兽面目(💅)。
但是(shì )我(🐋)在上海没有(🍕)见(jiàn )过不(📐)是越野车就(🍽)会(huì )托(tuō(🕧) )底(⛺)的路，而且(🕹)(qiě )是交通(📇)要(🔒)道。
一凡(fá(🌧)n )说(🍖)(shuō )：好了(😖)不跟你说了(💥)(le )导演叫我(🚽)了天安(ān )门(💊)(mén )边上。
说(🛵)完觉(jiào )得自(😟)己很矛盾(🚒)，文(wén )学(xué )这(🏒)样的东西太(tài )复杂(zá(🤔) )，不畅销了人(rén )家(jiā )说(🥋)你写的东西没(méi )有人(🚦)看，太畅销了(le )人(rén )家说(🍴)看的人多(duō )的不是好(📤)东西，中(zhōng )国(⛅)(guó )不在少(🧗)数的作(zuò )家(💏)专(zhuān )家学(👷)者希望我写(🤗)(xiě )的东西(🔟)再(🧒)也没人(ré(💪)n )看，因为他们(🍝)写的(de )东(dō(🚘)ng )西(⚪)没有人看(🐬)，并且有不在(🥢)少数的(de )研(🎽)(yán )究人员觉(💤)得《三重(chó(🌱)ng )门》是本垃圾(🌂)，理(lǐ )由是像这样用(yò(👽)ng )人物对话来凑字数(shù(✉) )的(de )学生小说儿童(tóng )文(🌵)学(xué )没有文学价值(zhí(🐆) )，虽然我的书往往(wǎng )几(🤝)十页不出现一句(jù )人(🚆)(rén )物对话，要(🚜)对(duì )话起(💧)来也不超过(📽)五(wǔ )句(jù(🤐) )话(👥)。因为我觉(😙)(jiào )得人(ré(🏽)n )有(🙋)的时候说(♊)话很(hěn )没有(⏬)意思。
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