劇情簡介
孟行悠在文(🌬)(wé(🧠)n )科(🌪)(kē(👜) )上(🍸)下(👩)的(💍)功(🙍)夫(⛅)最(❔)多(🕷)(duō(🍐) )，可(🔟)收(🎳)效(🏑)甚(🌴)微(🙍)，特(🐗)别(😰)(bié(🎋) )是(🌆)现在进入(rù )高三，学习压力(lì )成(chéng )倍增加，面对文(wén )科的无力感也比(bǐ )以前更加强烈。
五中(zhōng )的周边(🌊)的(🕔)学(🔏)(xué )区(qū )房一直炒得很热(rè )，孟母看来看去(qù )，最后还是蓝光(guāng )城最(zuì )满意。
孟行(háng )悠(yōu )见迟砚一动不动(dòng )，摸不准他下一(yī )步想做什么，但(dàn )她自(zì(😽) )己(📏)并(🕴)没(🎴)有(🔠)做(💿)(zuò(🛃) )好(🏩)更(❔)进(😽)一(👷)步(🆚)的(💨)心(🛶)(xī(🏭)n )理(🌔)(lǐ(🏢) )准(🏏)备(🏔)，时(✏)机(🗼)不合(hé )适，地点也不合(hé )适，哪哪都不合(hé )适。
迟砚没有劝(quàn )她(tā )，也没再说这个(gè )决定好还是不好(🔢)(hǎ(🍴)o )。
迟(🧢)砚(🏮)伸出舌头(tóu )舔了(le )她的耳后，孟(mèng )行悠感觉浑身一(yī )阵酥麻，想说的(de )话都卡在嗓子眼(yǎn )。
迟(chí )砚往后靠，手臂随意地搭在椅(yǐ )背上，继续说：现在他们(💇)的(🤦)关(🚞)注(🌽)(zhù(👪) )点(🌞)都(🛢)(dō(📪)u )在(🎫)你(🎠)身(🕖)上(🏋)，只(🥁)要(🎄)放(😕)点(😟)流(🔴)言(🎆)出(🧢)(chū(💄) )去(🛺)(qù )，把关注点放我(wǒ )身上来，就算老(lǎo )师要请家长，也(yě )不会(huì )找你了。
迟(chí )砚(yàn )心里没底，又慌(huāng )又(🦉)乱(🥔)：(😇)你(🏃)是想分(fèn )手吗？
孟行悠百(bǎi )无聊(liáo )赖玩着单机(jī )游(yóu )戏，没什么意见(jiàn )：知道了，其实(shí )不需要阿姨过来(lái )，我(wǒ )们学校有食(shí )堂。
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